Master in Tecnologie Digitali E Metodologie Didattiche A Distanza diviso in 5 Indirizzi
Requisiti di Ammissione
Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99.
Obiettivi
Il Master intende fornire conoscenze e abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite alla didattica online.
In particolare, il corso è volto a corredare ogni studente di una cassetta degli attrezzi necessaria per attuare un efficace e pertinente processo di insegnamento/apprendimento a distanza all’interno della scuola dell’infanzia.
Inoltre il percorso didattico permette di aggiornarsi sulle recenti tecnologie della comunicazione e, contestualmente, di acquisire nozioni circa i fondamenti della didattica digitale e del coding.
Al termine del percorso formativo lo studente saprà operare nell’ambito formativo, sia pubblico che privato, per mezzo di una profonda professionalità docente.
Destinatari
Il Master è rivolto a: insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado; professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale
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Piano Di Studio Indirizzo Scuola Dell'infanzia
| INSEGNAMENTI | SSD | CFU |
| ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI | 35 | |
| INFORMATICA PER L’EDUCAZIONE | INF/01 | 10 |
| DIDATTICA E TECNOLOGIA DELL’ISTRUZIONE E DELL’APPRENDIMENTO | M-PED/03 | 10 |
| CODING | M-PED/03 | 3 |
| PROGETTARE E VALUTARE NELLA MEDIA EDUCATION | M-PED/03 | 9 |
| PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA | M-PED/03 | 3 |
| SCUOLA DELL’INFANZIA | 24 | |
| DIDATTICA ED EDUCAZIONE MEDIALE NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA | M-PED/03 | 6 |
| DIDATTICA DIGITALE PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA | M-PED/03 | 6 |
| FONDAMENTI PEDAGOGICI PER L’INFANZIA 0-3 ANNI | M-PED/03 | 12 |
| PROVA FINALE | 1 | |
Piano Di Studio Indirizzo Scuola Primaria
| INSEGNAMENTI | SSD | CFU |
| ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI | 35 | |
| INFORMATICA PER L’EDUCAZIONE | INF/01 | 10 |
| DIDATTICA E TECNOLOGIA DELL’ISTRUZIONE E DELL’APPRENDIMENTO | M-PED/03 | 10 |
| CODING | M-PED/03 | 3 |
| PROGETTARE E VALUTARE NELLA MEDIA EDUCATION | M-PED/03 | 9 |
| PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA | M-PED/03 | 3 |
| SCUOLA PRIMARIA | 24 | |
| DIDATTICA ED EDUCAZIONE MEDIALE NELLA SCUOLA PRIMARIA | M-PED/03 | 6 |
| STORYTELLING, NARRATIVITÀ E CULTURA VISUALE | L-FIL-LET/14 | 6 |
| TENCICHE DELLA FORMAZIONE A DISTANZA | M-PED/03 | 6 |
| ASPETTI PSICOLOGICI DELL’EDUCAZIONE PRIMARIA ON LINE | M-Psi/04 | 6 |
| PROVA FINALE | 1 | |
Piano Di Studio Indirizzo Scuola Secondaria Di I E II Grado
| INSEGNAMENTI | SSD | CFU |
| ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI | 35 | |
| INFORMATICA PER L’EDUCAZIONE | INF/01 | 10 |
| DIDATTICA E TECNOLOGIA DELL’ISTRUZIONE E DELL’APPRENDIMENTO | M-PED/03 | 10 |
| CODING | M-PED/03 | 3 |
| PROGETTARE E VALUTARE NELLA MEDIA EDUCATION | M-PED/03 | 9 |
| PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA | M-PED/03 | 3 |
| SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO | 24 | |
| DIDATTICA ED EDUCAZIONE MEDIALE NELLA SCUOLA SECONDARIADI I E II GRADO | M-PED/03 | 6 |
| STORYTELLING, NARRATIVITÀ E CULTURA VISUALE | L-FIL-LET/14 | 6 |
| TECNICHE DELLA FORMAZIONE A DISTANZA | M-PED/03 | 6 |
| TENCOLOGIE DELL’INFORMAZIONE E PSICOLOGIA | INF/01 | 6 |
| PROVA FINALE | 1 | |
Piano Di Studio Indirizzo Insegnamento Di Sostegno
| INSEGNAMENTI | SSD | CFU |
| ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI | 35 | |
| INFORMATICA PER L’EDUCAZIONE | INF/01 | 10 |
| DIDATTICA E TECNOLOGIA DELL’ISTRUZIONE E DELL’APPRENDIMENTO | M-PED/03 | 10 |
| CODING | M-PED/03 | 3 |
| PROGETTARE E VALUTARE NELLA MEDIA EDUCATION | M-PED/03 | 9 |
| PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA | M-PED/03 | 3 |
| SOSTEGNO | 24 | |
| BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E TECNOLOGIE PER L’INCLUSIONE | M-PED/01 | 6 |
| PEDAGOGIA DELL’INTERVENTO EDUCATIVO SPECIALE | M-PED/03 | 6 |
| STRUMENTI E TECNICHE D’INTERVENTO DELLA DIDATTICA ON LINE IN PRESENZA DI DEFICIT | M-PED/03 | 12 |
| PROVA FINALE | 1 | |
Piano Di Studio Indirizzo Formazione Continua E Nei Contesti Professionali
| INSEGNAMENTI | SSD | CFU |
| ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI | 35 | |
| INFORMATICA PER L’EDUCAZIONE | INF/01 | 10 |
| DIDATTICA E TECNOLOGIA DELL’ISTRUZIONE E DELL’APPRENDIMENTO | M-PED/03 | 10 |
| CODING | M-PED/03 | 3 |
| PROGETTARE E VALUTARE NELLA MEDIA EDUCATION | M-PED/03 | 9 |
| PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA | M-PED/03 | 3 |
| Aspetti Professionali | 24 | |
| TECNICHE DELLA FORMAZIONE A DISTANZA | M-PED/03 | 6 |
| DIRITTO DIGITALE, DELL’INFORMATICA E DELLE NUOVE TENCOLOGIE | IUS/01 | 6 |
| ETICA DELLA COMUNICAZIONE E DELL’INFORMAZIONE | M-FIL/03 | 6 |
| EDUCAZIONE DEGLI ADULTI | M-PED/01 | 6 |
| PROVA FINALE | 1 | |
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Autonomia e flessibilità
Se ti senti già preparato su un argomento allora potrai procedere più spedito passando a quello successivo, viceversa se dovessi incontrare delle difficoltà non dovrai rallentare fino a fermarti. Sei tu a decidere in piena autonomia e flessibilità quando e dove seguire le video-lezioni online registrate, in base ai tuoi impegni o necessità, inoltre potrai fissare delle lezioni online con il tuo tutor collegato in diretta, per comprendere meglio tematiche particolarmente complesse, oppure approfondire ciò che ti ha appassionato di più.
Servizio d’eccellenza
Avrai a tua disposizione un tutor dedicato, selezionato tra i nostri docenti abilitati e qualificati, in modo da rispondere a ogni tipo di domanda, dubbio o perplessità inerente lo studio. Con il nostro Centro Studi non sarai mai solo durante il percorso che ti condurrà al diploma di scuola superiore: sia nella gestione della documentazione e della burocrazia che nella fase di preparazione vera e propria, noi saremo sempre al tuo fianco a supportarti, passo dopo paso fino alla meta, e se per caso non dovessi riuscire a superare l’esame di maturità ti riprepareremo gratuitamente.
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